护士求职自我鉴定总结,护士求职自我鉴定总结简短十三篇,入职护士自我鉴定

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尊敬的领导：

现在我主要就任护士长一职x年来，对护士长这一角色的认识谈几点看法：

护士长是医院科室管理工作的组织者和指挥者，在医院管理工作中占有举足轻重的地位，尤其在医疗市场激烈竞争的今天，护士长管理水平的高低，直接影响着科室乃至全院整体工作的全方位发展，要想做一名称职的护士长，我认为应该做到：

第一、学管理、懂管理、与时俱进、创造性地开展工作　

1、作为一名管理者，首先应该能够调动科室的一切资源，将之投入到能产生最佳效应的机会中去。

就我们儿科而言，首先要善于发现科内护理人员的优点，利用其优点，指导其工作，发挥个人专长。其次，建立团队精神，要让他们在协同工作中取得成绩，充分发挥个人力量。再者要抓住重点，以点带面，发挥设备优势和个人优势。

2、要与时俱进创造性的开展工作。标准不只是为科室做出多少成绩，而是要让患者满意。

3、逐步探索工作中量化考核标准，彻底打破中锅饭，调动大家的工作积极性，变“被动护理为主动护理”使责任分明、优劣可视，真正体现了多劳多得，同时也为病人提供了最佳报务。

第二、护士长应具备一定的职业素质

1、加强自身学习，不断提高自身理论知识和技术水平，率先接受新知识新技术，做专业技术的带头人。

2、在日常工作中热情、诚恳、宽容，经常树立好榜样，向别人看齐，只有这样才能达到下属全身心的投入与支持。

3、不管在什么条件下都能有一个清醒的头脑，一个平衡的心态，井然有序地合理安排好人力、物力，使科室护理工作正常运转。

4、与科室护士之间建立起相互信任、激励、鼓舞和支持的人际关系，以便在护理管理工作中获得最佳的心理效益。

5、医院是一个整体，因此应建立好科与科之间的协作关系。使科与科之间互帮互助，形成浓郁的合作氛围。

总而言之，对于医院实行公开竞聘护士长，我表示拥护，时代造就人才，能者上，庸者下，如果我没有竞聘上护士长，我将是一名称职的护士，如果竞聘上了，那也是领导的信任，同志们的支持，我将努力、再努力！

此致

敬礼！

求职人：

xxxx年xx月xx日

本人通过半年多的护理工作实习，在带教老师

在日常生活中，我们经常需要进行自我评估。所谓自我评估，就是对特定时间段、特定阶段的自我评价和总结。编写自我评估时，我们应真实地反映自我的内在情况，突出自己的优点，但不能显现出自负自大、思想未成熟的印象。那么，如何才能撰写出一篇出色的自我评估呢？关于" 入职护士自我鉴定 "，编辑有一些自己的独立见解，欢迎您的阅读和参与，希望我们可以成为您值得信赖的阅读站点并被您收藏。

我是一名新人，来到医院已经有一段时间了，来到医院我得到了护士长和医院其他成员的欢迎，大家的友好让我感到高兴，感到亲切，虽然我们来自不同的地方，但是我们都有一个共同的目的就是帮助病人度过难关，这是我选择成为护士的关键，但是我经过了一段时间的工作让我发现我并不适合护士这份工作，在医院里到处都是充满了药水的味道，行色匆匆的各位，我感到了前所未有的`过的体验，可是我适应不了，我受到过患者的苛责，虽然我知道他们不是有意的，但是我还是感到非常难受，因为我帮助他们，他们却一点都不理解我，还认为我不负责任，我知道病人的家属亲人对病人是非常关心的，关心则乱，这没错，但是我们工作的时候不能够理解只知道去责怪我们做的不好，这让我感到了现实与梦想的差距，我想成为一名护士是因为他可以帮助病人为病人带来光明，但是我却忽略了最关键的，与病人相处都是需要沟通的有的人好沟通，有的人无理取闹，还给医院添麻烦，这让我感到不是滋味。

虽然护士长他们告诉我这些都是常事，习惯就好了，但是我工作了这么长一段时间我发现我一直都不能够融入进来，始终徘徊在外，感到难过也感到一丝悲伤，我的选择是经过了考虑的，虽然护士是我的专业但是我并不一定要在这个岗位一直干下去，我相信社会的机会是非常多的，只要我们去努力去抓住总会有机会的。

我希望医院领导能够批准我的离职请求，我想要去外面的世界看看，自从选择了作为护士我放弃了很多，但是我现在还年轻，我还有很多机会可以去闯荡，我不想自己永远的束缚在这里，我想去体验不同的生活，可能外门的工作比作护士要难得多，但是我还是想要去试一试，因为没有去尝试就放弃这让我感到非常不甘，以前的梦想是美好的但是现在我更要为现在考虑。我要经历更多的努力才能够获得更多，我感谢大家一直来的关心，对我的帮助我也非常感谢，在工作中给各位添麻烦了，我知道医院以后一定会更好，不会因为时间的改变而发生变化，作为新人我选择离开被

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光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依然清晰分明。

自从20xx年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：

(一)思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。

(二)业务认识：山东理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。

(三)专业技能：本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。

短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。

大学时光犹如白驹过隙，三年卫校学习生活很快就要画上句号。毕业之即，对过往生活感慨万千，故对校园生涯作一个自我鉴定。

一、学习方面，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中串讲，按时完成各项作业。通过三年学习，现已掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。在学习期间，我能自觉将所学知识用于实践当中，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。

二、思想政治方面，我注重政治理论学习，能在工

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在肝胆的4周实习中学到很多未学到的知识，认识了更多优秀的老师。对于肝胆外科的专科疾病及其护理有了一定的了解与掌握。

在外科我更能体会到何谓“三分治疗，七分护理”。外科护理工作相当繁重，护士排的班种也多，分工更细。跟着老师上过主班、办公班、连班、晨晚 班、中夜班等。对于大致的工作程序都了解了八九分，其中还是基础护理占比较多的份额，也有专科护理，如t管的护理，更换引流袋，饮食指导及宣教还有各种检 查或手术前后的护理准备观察等。外科中的护理有着举足轻重的作用，特别是在检查与手术前后。能看着病人在病房得到优质的治疗护理后安返回家则是给我们最好 的奖励与鼓舞。

感动老师给与的耐心指导，无论是知识或技能，抑或者工作习惯等方面。在这里，不仅是我的带教老师，还有肝胆科所有的护士老师。就在肝胆科我还是 个新生，很多方面面都不甚熟悉明白时。不管是理论知识不够扎实回答不上问题，护理操作技能不娴熟时有违规操作的，老师都微笑的鼓励，细心点评不足之处，没有 丝毫的生气与不耐烦，所有的点滴都烙在我的心头。即使只是测血糖这种小治疗在可以熟练操作之后，老师说了句“以后会越来越好”，就这么一句短短朴实的话 语，给与我的却是莫大的鼓励，也会与我之后的实习生活一块走过实现。

收获的不仅是工作中学到的知识与经验工作总结 。每周一次的教学查房也让我受益匪浅。像教学组长讲的胰腺疾病、三腔二囊管的操作及护理，带教老师讲的胆囊 疾病的特殊检查与护理、胆道疾病病人的护理。所有的这些都是对我理论知识的巩固与补充，让我更好的掌握基础的专科疾病及护理等知识。

感谢，即将出科，把深深的感谢与祝福献给肝胆胰腺外科的所有医护人员，还有阿姨们!祝各位在未来的时间里身体健康，在各方面有新的突破与进展!

转眼间，一个多月的外科实习生活已告一段落，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，以马克思主义、严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理机动